老師讓抄乘法口訣60遍 家長稱不得不幫娃抄寫

小馬甲

近日，禮泉縣倉房巷小學二年級3班的學生被老師要求晚上回家抄寫乘法口訣60遍，為了完成任務，很多家長不得不幫著學生一起抄寫，有些學生甚至忙碌到了凌晨。對此，該班數(shù)學老師稱，只是為了嚇唬學生，讓他們不要再在教室吵鬧。

　　唯一抄寫完的學生是和媽媽一起抄的

　　1月15日，禮泉縣張先生反映，他的孩子在禮泉縣倉房巷小學二年級3班上學。14日晚上，孩子說數(shù)學老師讓他們回家抄寫乘法口訣60遍，對此他很不理解。張先生說：“第二天早上送孩子上學時，聽說很多學生都是爸爸媽媽或者爺爺奶奶幫著抄寫的，但是大部分學生都沒有寫完?！?br />
　　“完全沒有必要?！睆埾壬f，就算老師真的想讓學生學東西，也不用抄寫這么多遍。別說是二年級的孩子，就算是大人抄寫完60遍乘法口訣也很吃力。

　　16日上午，在倉房巷小學門口，對于讓孩子抄寫60遍乘法口訣一事，一位家長認為，這純粹是一種無效的重復勞動，白白浪費孩子們的時間和精力。

　　“一一得一、一二得二……”，16開大的作業(yè)本正反面，外加數(shù)張32開的小紙張，上面滿是密密麻麻的乘法口訣，每張紙上還認真地標上了序號。班上唯一抄寫完60遍乘法口訣的學生小魏說，這是當晚他和媽媽一起抄寫的，也不記得寫到了幾點。

　　校長稱老師做法欠妥會要求其向家長道歉

　　“只是為了嚇唬學生”，該班數(shù)學老師王老師承認，當天她確實說過讓學生抄寫60遍乘法口訣，但是沒有真的想讓學生抄寫，只是為了嚇唬他們，讓他們不要再在教室吵鬧。王老師說，當天下午放學前她在課堂講了一些習題，隨后便讓學生自己對照檢查改正，但不少學生在教室里嘰嘰喳喳地吵鬧，說了以后也不管用。

　　“你們是不是想做作業(yè)了?乘法口訣抄寫50遍!”王老師說，為了讓學生不再吵鬧，她便用做作業(yè)的方式嚇唬學生。后來，見仍有學生吵鬧，便又說“再吵加10遍?！敝蟊惴艑W了。當天晚上，也有幾個學生家長打電話詢問抄寫乘法口訣的事，她也解釋說是開玩笑，不用抄寫。而第二天上課，她也沒有去檢查學生到底有沒有做完。另外，她平時也很少給學生布置作業(yè)，就算有，也都是10多分鐘就能做完。

　　“確實有些欠考慮。”王老師說，在這件事上，她忽視了學生對老師的信任。

　　倉房巷小學校長白亞奇說，按照規(guī)定，小學一二年級不布置家庭作業(yè)，學校也經(jīng)常開會強調此事。王老師的管理學生的方式確實有些粗放，學校會讓其通過學生向家長道歉，以后也會在這一方面加強教師的教育。（來源：華商報）

大表哥

我小時候寫不完作業(yè)就躺在地上打滾